大學(xué)生進(jìn)入大學(xué)階段以后，在新的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，新的人際關(guān)系，新的學(xué)習(xí)要求和競爭壓力下，容易造成心理健康上的一些問題，從而不同程度影響同學(xué)的學(xué)習(xí)和生活，針對這一問題，院團(tuán)委社委會心理健康協(xié)會，對我院學(xué)生就情緒穩(wěn)定性和內(nèi)外向性心理問題進(jìn)行了問卷調(diào)查。此次調(diào)查共發(fā)放調(diào)查問卷100份，有效回收率為100%。
　　調(diào)查結(jié)果表明，在大學(xué)生情緒穩(wěn)定性自我測試中，情緒穩(wěn)定，自信心強(qiáng)的21.88%，情緒基本穩(wěn)定，但較深沉冷靜的73.44%，情緒不穩(wěn)定，日常煩惱多的4.68%。在大學(xué)生內(nèi)外向性格測試中，典型外向1.8%，較外向1.82%，稍微外向12.73%，混合型（偏外向）32.73%，混合型（偏內(nèi)向）34.55%，稍微內(nèi)向14.55%，較內(nèi)向1.82%，典型內(nèi)向0.00%。
　　從調(diào)查結(jié)果上看，我院學(xué)生在心理健康上還存在一些問題，如情緒不穩(wěn)定，日常煩惱多這一類型的人數(shù)占了4.68%，這是一個不小的的數(shù)目，值得我們共同去關(guān)注。而內(nèi)外向性格調(diào)查中，我們也發(fā)現(xiàn)，性格內(nèi)向的同學(xué)也不占少數(shù)。我院團(tuán)委心理健康協(xié)會據(jù)此提出如下建議： 
　　1、以日常心理咨詢?yōu)橹骶€，開展多種多樣的活動，包括知識講座、心理測試、心理沙龍等，將理論和實踐相結(jié)合，進(jìn)一步提高學(xué)生的心理素質(zhì)；
　　2、擴(kuò)大大學(xué)生心理健康協(xié)會，以此為平臺，擴(kuò)大宣傳面，自編自演心理劇，創(chuàng)建心理刊物，使人人重視心理健康；
　　3、購買一些心理測試軟件，進(jìn)一步了解學(xué)生的心理現(xiàn)狀，以便開展心理輔導(dǎo)；
　　4、積極籌建學(xué)生心理咨詢檔案；
　　5、建立健康心理健康咨詢室。
　　通過這一系列措施，營造具有自身特點和時代特征的健康向上的校園文化氛圍，形成良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。（團(tuán)委）