基于園藝企業(yè)小而散、不利于工學(xué)結(jié)合短期輪換、批量實(shí)施的現(xiàn)狀，我院園藝技術(shù)專業(yè)構(gòu)建了契合專業(yè)特點(diǎn)的半學(xué)半工的“三三制”實(shí)踐教學(xué)模式。即在第4-5學(xué)期，實(shí)行每周3天課堂學(xué)習(xí)，3天崗位實(shí)踐。目前，該實(shí)模式已成功踐行4年。

    環(huán)境工程分院園藝1212班于1月15日在8號(hào)樓階梯教室舉辦了“三三制”實(shí)踐教學(xué)終期匯報(bào)會(huì)，將接力棒傳遞給該模式的第5屆受益者——園藝1313班。環(huán)境工程分院黨總支書記沈培福、院長(zhǎng)湯書福應(yīng)邀出席匯報(bào)會(huì)。園藝技術(shù)專業(yè)全體教師、園藝1212、園藝1313全體同學(xué)和園藝1414學(xué)生代表參加了匯報(bào)會(huì)。

    本次匯報(bào)分為花卉栽培、苔蘚種植與創(chuàng)作、園藝產(chǎn)品加工、果樹(shù)生產(chǎn)、婚禮花藝、食用菌生產(chǎn)和蔬菜生產(chǎn)七個(gè)部分。每個(gè)小組從選題、開(kāi)題、項(xiàng)目實(shí)施的主要內(nèi)容、成效及實(shí)踐感悟等方面進(jìn)行匯報(bào)，并現(xiàn)場(chǎng)展示實(shí)踐環(huán)節(jié)的關(guān)鍵技能，集體回答現(xiàn)場(chǎng)師生的提問(wèn)。琳瑯滿目的園藝作品、精湛嫻熟的技能展示、聲情并茂的PPT匯報(bào)、熱烈友好的互動(dòng)交流……，現(xiàn)場(chǎng)精彩無(wú)限，掌聲迭起。

    圖書館館長(zhǎng)、園藝技術(shù)專業(yè)帶頭人潘芝梅對(duì)園藝1212班學(xué)生在踐行“三三制”實(shí)踐教學(xué)中的行為表現(xiàn)表示滿意，對(duì)取得的成績(jī)高度肯定，全文宣讀了一名學(xué)生的實(shí)踐總結(jié)，希望接力的園藝1313班充分準(zhǔn)備、周密計(jì)劃、積極行動(dòng)，取得更好成績(jī)。

　　環(huán)境工程分院副院長(zhǎng)鈄祖民對(duì)園藝技術(shù)專業(yè)成功踐行“三三制”實(shí)踐教學(xué)模式予以高度肯定，他指出園藝產(chǎn)業(yè)是一個(gè)助人幸福自己幸福的產(chǎn)業(yè)，分院將會(huì)傾情關(guān)注、鼎力支持，并希望大家再接再厲、再創(chuàng)輝煌。