根據(jù)學(xué)院《關(guān)于開展課堂教學(xué)創(chuàng)新獎(jiǎng)評(píng)選工作的通知》要求，為推進(jìn)課程改革，優(yōu)化課堂教學(xué)，促進(jìn)我院教師的專業(yè)成長(zhǎng)，促進(jìn)學(xué)習(xí)型教師隊(duì)伍的建設(shè)，機(jī)電信息分院于上周舉行了教師教學(xué)比武活動(dòng)。來(lái)自機(jī)電一體化等七個(gè)專業(yè)的八位教師參加了本次課堂教學(xué)創(chuàng)新獎(jiǎng)的遴選。

八位老師，八堂各有特色的課都體現(xiàn)了以學(xué)生為中心，以工作任務(wù)為引領(lǐng)的宗旨。課堂上教師們競(jìng)顯才華，各具風(fēng)姿，對(duì)課堂教學(xué)創(chuàng)新的內(nèi)涵掌握比較到位，在充分調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性的同時(shí)，用比較少的時(shí)間使學(xué)生獲得了盡可能多的學(xué)習(xí)效益；他們組織合理，循循善誘，將課堂創(chuàng)新演繹的靈動(dòng)而高效。全場(chǎng)比賽抓住了分院全體教師的視線。老師們認(rèn)真聆聽了八位教師的每一堂課，也為每一位老師的表現(xiàn)認(rèn)真打分。分院督導(dǎo)組賽后進(jìn)行研究討論，總結(jié)出每位老師的優(yōu)點(diǎn)及存在的不足，為教師們今后的課堂教學(xué)起到指導(dǎo)和引領(lǐng)的作用。

教學(xué)是一門深遠(yuǎn)的藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新，創(chuàng)新的生命在于學(xué)習(xí)。教師教學(xué)比武活動(dòng)傳播的不僅是課堂駕馭藝術(shù)，也傳播著學(xué)習(xí)的魅力。在以后的工作中，分院將不斷開展各項(xiàng)教學(xué)比武活動(dòng)，讓每位教師在活動(dòng)中學(xué)會(huì)交流、學(xué)會(huì)反思、學(xué)會(huì)借鑒，學(xué)會(huì)探索、學(xué)會(huì)創(chuàng)造。在真正提高教師教學(xué)能力的同時(shí)，也使每位老師的專業(yè)水平在活動(dòng)過程中快速成長(zhǎng)。