為進一步提升教師智能化教學水平，用數(shù)字化賦能教育教學，建筑與設計學院于5月15日下午在6號樓南一階梯教室開展“數(shù)字賦能未來，智慧點亮職教”——數(shù)字化素養(yǎng)提升暨職業(yè)教育周展示活動。

對標學院專業(yè)特點，結合建筑和設計兩個行業(yè)當前的現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢，本次會議安排建筑工程技術專業(yè)潘梁老師和藝術設計專業(yè)蔡鈺婷老師分別就人工智能在各自專業(yè)教育教學領域的運用作實踐分享。潘梁主要分享了《運用Hypar AI進行文本建模》的實踐經(jīng)驗。他指出運用人工智能軟件進行文本建模可以大大節(jié)約建模的時間，當今時代人工智能的運用更加注重選擇和協(xié)同關系。蔡鈺婷就《AI繪畫》展開經(jīng)驗分享。她主要介紹了AI繪畫工具目前在教育教學領域使用的概況，同時分享了Stable Diffusion、DeepArt、Midjourney、Artbreeder等AI軟件在實際教育教學領域中的操作方法和注意事項。

為提升學院教師的科研能力水平，結合教師的實際情況，阮日敏老師就《如何利用AI進行論文選題》展開分享。他指出，使用AI的目的是讓大家拓寬寫作的思路，豐富選題的靈感，學習寫作和分析的方法，從而提升科研水平，助力科學研究反哺教育教學。

人工智能從來不是不加思考和分辨的復制粘貼，而是助力效率和能力提高的工具和方法。人工智能工具的運用將進一步拓寬行業(yè)入口，因此，作為高校教師，更加應該緊跟時代發(fā)展步伐，擁抱數(shù)字化，提高自身數(shù)字化能力，并將其運用到教育教學當中，從而培養(yǎng)具有行業(yè)競爭力的數(shù)字化專業(yè)人才。