近日，電子信息學(xué)院創(chuàng)新推出AI數(shù)字人宣講員“芯火俠”，其首期主題微團(tuán)課《以?shī)^斗姿態(tài)激揚(yáng)青春》通過(guò)“線上+線下”雙軌模式廣泛傳播。線上依托學(xué)院公眾號(hào)矩陣進(jìn)行展播，線下聯(lián)動(dòng)各班級(jí)開(kāi)展主題班會(huì)學(xué)習(xí)，構(gòu)建了立體化宣講網(wǎng)絡(luò)。課程采用生動(dòng)視頻形式，將新時(shí)代青年使命擔(dān)當(dāng)具象化呈現(xiàn)。“芯火俠”以獨(dú)特的科技感形象和親和力表達(dá)，有效激發(fā)了青年學(xué)子學(xué)習(xí)理論的主動(dòng)性，實(shí)現(xiàn)了從“被動(dòng)接受”到“主動(dòng)參與”的轉(zhuǎn)變。

本期微團(tuán)課緊扣五四精神內(nèi)核，以“歷史的回響”和“現(xiàn)實(shí)的答卷”兩大篇章展開(kāi)。“芯火俠”宣講員以沉浸式講述帶領(lǐng)觀眾穿越時(shí)空：從1919年五四運(yùn)動(dòng)中青年學(xué)子“為中華之崛起而奮斗”的吶喊，到新時(shí)代青年在科技創(chuàng)新、鄉(xiāng)村振興等領(lǐng)域的生動(dòng)實(shí)踐。課程以“奮斗是青春最亮麗的底色”為主線，既展現(xiàn)了“九章量子”團(tuán)隊(duì)青年科學(xué)家勇攀科技高峰的壯舉，又講述了“云端帶貨人”余燕恰用數(shù)字技術(shù)賦能鄉(xiāng)村的暖心故事，激勵(lì)青年學(xué)子在實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的偉大實(shí)踐中書(shū)寫(xiě)精彩人生。

“數(shù)字人的虛擬形象和案例化敘事讓理論宣講不再枯燥，班級(jí)集中觀看時(shí)，同學(xué)們始終全神貫注、沉浸其中。”集成電路2402班班長(zhǎng)岳文勇感慨道。

此外，作為電子信息學(xué)院“弄潮兒”宣講團(tuán)的核心成員，“芯火俠”并非“孤軍奮戰(zhàn)”。該宣講團(tuán)匯聚AI數(shù)字人與青年學(xué)子雙重力量，形成“虛實(shí)結(jié)合”的宣講矩陣，已組織優(yōu)秀學(xué)生宣講員錄制《青春的愛(ài)，奉獻(xiàn)祖國(guó)》《數(shù)字賦能鄉(xiāng)村：解碼“八八戰(zhàn)略”下的青春共富路》等系列微團(tuán)課視頻，通過(guò)真實(shí)人物講述、實(shí)景拍攝與故事化表達(dá)，將紅色文化、工匠精神融入青年視角。

“強(qiáng)國(guó)有我，奮斗有我！”微團(tuán)課結(jié)尾的青春誓言，正是電子信息學(xué)院學(xué)子對(duì)新時(shí)代的鏗鏘回應(yīng)。電子信息學(xué)院將繼續(xù)探索數(shù)智技術(shù)與思政教育的深度融合，讓黨的創(chuàng)新理論如“芯火”般點(diǎn)燃青年學(xué)子的理想之光，為培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人注入澎湃動(dòng)能。

（來(lái)源：電子信息學(xué)院  撰稿：鐘善楚）

【責(zé)編：蔡佩珍 審核：朱吳一 闕敏慧】