5月16日下午,隨著技能創(chuàng)新活動(dòng)周成果展最后一批參觀者離場,智能制造學(xué)院為期五天的職業(yè)教育技能創(chuàng)新活動(dòng)周暨第二屆“綠谷工匠節(jié)”系列活動(dòng)圓滿收官。本次活動(dòng)以“技創(chuàng)融合 職引未來”為主題,分院安排了校級活動(dòng)、二級學(xué)院活動(dòng)、職教活動(dòng)三大板塊,包括11場“綠谷工匠節(jié)”活動(dòng)、27場專業(yè)過關(guān)活動(dòng)、40場職業(yè)技能體驗(yàn)活動(dòng),1500余人次參與,為學(xué)生打造了一場“學(xué)中做、做中學(xué)”的沉浸式職業(yè)盛宴,構(gòu)建起“車間課堂”的育人新生態(tài)。
大師引航鑄匠心
5月12日-13日,學(xué)院立足“傳承工匠精神,培育智造英才”目標(biāo),推出“三位一體”特色活動(dòng)。校區(qū)迎來了重磅嘉賓陣容,浙江工匠劉興軍攜威肯特公司技術(shù)團(tuán)隊(duì),與華潤三九眾益制藥技術(shù)專家朱海勇聯(lián)袂開展“國工匠進(jìn)校園”講座。兩位技術(shù)大咖以“從車間學(xué)徒到智造專家”的成長軌跡為主線,通過真實(shí)案例解碼新時(shí)代工匠精神內(nèi)核。
14日-16日,各專業(yè)教研室同步推出工業(yè)機(jī)器人編程、數(shù)控加工仿真等9項(xiàng)技能闖關(guān)賽,實(shí)現(xiàn)“以賽促學(xué)、以賽精技”。
三維進(jìn)階煉匠技
各類特色職業(yè)技能體驗(yàn)館,則在每周一至周四下午兩點(diǎn)到五點(diǎn)為學(xué)生開放。《機(jī)器人大師工坊》涵蓋工業(yè)機(jī)器人機(jī)械識圖、碼垛編程等實(shí)踐內(nèi)容,讓參與者沉浸式體驗(yàn)智能制造流程,以趣味化設(shè)計(jì)實(shí)現(xiàn)精準(zhǔn)技能評測;《形而上印,印由心生——3D打印體驗(yàn)》完成從建模到成品的全流程孵化,以“生產(chǎn)即學(xué)習(xí)”模式激發(fā)創(chuàng)新思維,活動(dòng)場場爆滿;《智能傳感工坊》通過溫度、壓力傳感實(shí)驗(yàn),搭建起工業(yè)物聯(lián)網(wǎng)微縮場景。
職普融通育匠才
5月15日,活動(dòng)特別設(shè)置的“未來工匠體驗(yàn)日”迎來了縉云職業(yè)中專數(shù)控技術(shù)專業(yè)45名學(xué)子。在智能制造工程實(shí)訓(xùn)中心,中職生們通過參觀實(shí)訓(xùn)室,直觀體驗(yàn)了先進(jìn)設(shè)備與智能制造。隨后,校企聯(lián)合開展《機(jī)床調(diào)試與維護(hù)》實(shí)景教學(xué),在天煌科技公司技術(shù)專家徐佳浩和數(shù)控技術(shù)專業(yè)教師的帶領(lǐng)下,中職生們在校區(qū)產(chǎn)教融合基地完成了數(shù)控機(jī)床故障診斷等五項(xiàng)實(shí)操任務(wù)體驗(yàn)。參觀間隙,中職生們還積極投入各類職業(yè)技能體驗(yàn)活動(dòng)中,在體驗(yàn)過程中感悟工匠精神。
同時(shí),我校與企業(yè)共建的“千盛產(chǎn)教融合基地”入駐校區(qū)實(shí)訓(xùn)場地,重點(diǎn)開展專業(yè)技術(shù)攻關(guān)及人才培養(yǎng),共同打造全流程真實(shí)生產(chǎn)場景,實(shí)現(xiàn)“教室工位”與“工廠產(chǎn)線”的無縫對接。這種“中職-高職-企業(yè)”的人才培養(yǎng)鏈條,構(gòu)建起區(qū)域技術(shù)技能人才儲(chǔ)備池。
閉幕日“科技嘉年華”中,學(xué)生創(chuàng)作的智能傳感設(shè)備、桌面機(jī)器人靈動(dòng)手繪圖、3D打印精品及手工加工成果等50余件作品集中亮相,充分展現(xiàn)職教學(xué)子的實(shí)踐成果。
“一技成、天下行;匠心聚,百葉興”。此次活動(dòng)生動(dòng)詮釋“技創(chuàng)融合”理念,是產(chǎn)教深度融合的新起點(diǎn)。學(xué)院將持續(xù)深化校企協(xié)同育人機(jī)制,聚焦智能制造技術(shù)前沿,構(gòu)建崗課賽證融通體系,培育兼具匠心精神與實(shí)戰(zhàn)能力的復(fù)合型人才,為區(qū)域產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級輸送更多“綠谷工匠”。
(來源:智能制造學(xué)院(工程師學(xué)院) 撰稿:李霞微、華云琦)
【責(zé)編:蔡佩珍 審核:王科 闕敏慧】