為深化中高職銜接，提升人才培養(yǎng)質(zhì)量，精準(zhǔn)服務(wù)麗水市產(chǎn)業(yè)升級(jí)，6月27日下午，麗水職業(yè)技術(shù)學(xué)院職教集團(tuán)聯(lián)合智能制造學(xué)院在綠谷校區(qū)成功舉辦中高職一體化人才培養(yǎng)研討會(huì)。麗水市教育教學(xué)研究院機(jī)械教研員葉劉偉、校教務(wù)處副處長(zhǎng)葉鋼、智能制造學(xué)院班子成員、各專(zhuān)業(yè)教研室主任及麗水職高、縉云中專(zhuān)、云和中職校、松陽(yáng)中專(zhuān)、遂昌中專(zhuān)、慶元職高、麗水技師七所縣市中職院校代表齊聚一堂，共商育人良策。

智能制造學(xué)院院長(zhǎng)王科在致辭中介紹了學(xué)院在專(zhuān)業(yè)建設(shè)與服務(wù)地方產(chǎn)業(yè)方面的成果。強(qiáng)調(diào)中高職院校需在課程貫通、教材共享、資源開(kāi)發(fā)等核心領(lǐng)域深化合作，共同推動(dòng)區(qū)域職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展。

智能制造學(xué)院副院長(zhǎng)朱凌宏詳細(xì)匯報(bào)了學(xué)院中高職一體化辦學(xué)的探索實(shí)踐與工業(yè)技師培養(yǎng)成效。他特別指出，“在地化”培養(yǎng)本土技術(shù)人才對(duì)服務(wù)區(qū)域發(fā)展意義重大，期待與各院校構(gòu)建更緊密的協(xié)同育人機(jī)制。智能制造學(xué)院副書(shū)記華華結(jié)合學(xué)情數(shù)據(jù)指出，學(xué)生思維活躍、實(shí)踐能力突出，但需加強(qiáng)目標(biāo)導(dǎo)向與紀(jì)律意識(shí)引導(dǎo)。她呼吁中職階段強(qiáng)化職業(yè)素養(yǎng)培育，并建立常態(tài)化溝通機(jī)制，實(shí)現(xiàn)育人有效銜接。

隨后，葉鋼深入解讀了人才培養(yǎng)方案修訂要點(diǎn)，鼓勵(lì)院校共探具有麗水特色的一體化培養(yǎng)模式。

麗水職高教學(xué)管理處副主任葉項(xiàng)飛與縉云中專(zhuān)教務(wù)處主任王武軍分別介紹了學(xué)業(yè)水平抽測(cè)實(shí)施情況及“5+0”辦學(xué)模式經(jīng)驗(yàn)。

葉劉偉作總結(jié)發(fā)言，肯定了當(dāng)前中高職一體化成果并提出建議，希望各方定期組織教學(xué)研討，高頻次開(kāi)展聯(lián)合教研活動(dòng)，持續(xù)優(yōu)化方案，為麗水產(chǎn)業(yè)升級(jí)提供堅(jiān)實(shí)人才支撐。

研討會(huì)明確了下一步重點(diǎn)方向，智能制造學(xué)院將立足長(zhǎng)遠(yuǎn)，積極引入德國(guó)職業(yè)教育先進(jìn)理念與資源，助推本地中職院校提升國(guó)際化水平。計(jì)劃率先與麗水職高、縉云中專(zhuān)開(kāi)展深度合作，試點(diǎn)建設(shè)中高職一體化中德合作“3+2”人才培養(yǎng)模式。該模式通過(guò)五年系統(tǒng)化培養(yǎng)，使學(xué)生扎實(shí)掌握先進(jìn)技術(shù)技能，并與本地龍頭企業(yè)開(kāi)展深度實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)及就業(yè)合作，實(shí)現(xiàn)理論教學(xué)與生產(chǎn)實(shí)踐的“零距離”對(duì)接。這一創(chuàng)新舉措為學(xué)校探索產(chǎn)教融合特色發(fā)展之路注入新活力，標(biāo)志著職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展開(kāi)啟嶄新篇章。

會(huì)后，各校參會(huì)代表在學(xué)院班子陪同下，參觀(guān)了智能制造相關(guān)實(shí)訓(xùn)基地，實(shí)地考察了實(shí)踐教學(xué)條件與育人環(huán)境。

     （來(lái)源：智能制造學(xué)院（工程師學(xué)院）  撰稿、攝像：賈璐璐）

【責(zé)編：潘鵬宇 審核：朱凌宏 應(yīng)暢】