為深化職業(yè)教育校際合作、共推人工智能專業(yè)建設(shè)與教學(xué)創(chuàng)新，9月2日，滁州職業(yè)技術(shù)學(xué)院黨委委員、副校長蘇有良一行5人赴麗水職業(yè)技術(shù)學(xué)院考察交流。雙方于電子樓三樓會(huì)議室舉行專題交流座談會(huì)，圍繞人工智能如何賦能教育教學(xué)與產(chǎn)業(yè)服務(wù)展開深入探討。副校長劉銘，電子信息學(xué)院院長祝迎春，教務(wù)處副處長葉鋼及相關(guān)部門負(fù)責(zé)人出席座談。會(huì)議由祝迎春主持。

蘇有良一行參觀了電子信息學(xué)院實(shí)訓(xùn)室，在實(shí)地了解實(shí)訓(xùn)設(shè)備配置、實(shí)踐教學(xué)實(shí)施情況以及產(chǎn)業(yè)技術(shù)前沿融合應(yīng)用后，對(duì)我校智能化實(shí)訓(xùn)平臺(tái)、跨學(xué)科綜合實(shí)踐場景及“教學(xué)做”一體化的人才培養(yǎng)模式給予高度評(píng)價(jià)。

劉銘在座談會(huì)上詳細(xì)介紹了我校的辦學(xué)歷程與改革方向，提到近年來學(xué)校緊密對(duì)接地方產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求，通過大幅壓縮商貿(mào)管理類文科規(guī)模，重點(diǎn)強(qiáng)化電子信息、智能制造等工科專業(yè)建設(shè)，全面推進(jìn)專業(yè)升級(jí)與升本工作。他認(rèn)為兩校作為地方性職業(yè)院校，在發(fā)展定位、省雙高省示范建設(shè)及建校合并歷史上具有諸多相通之處，期待共同探索職業(yè)教育發(fā)展新路徑。

蘇有良介紹了滁州職業(yè)技術(shù)學(xué)院的辦學(xué)特色及當(dāng)前聚焦人工智能項(xiàng)目建設(shè)“從0到1”建設(shè)的發(fā)展需求。他表示此次來訪旨在借鑒麗水職業(yè)技術(shù)學(xué)院在人工智能項(xiàng)目建設(shè)、設(shè)備配置與教學(xué)賦能方面的成熟經(jīng)驗(yàn)，為其學(xué)校新項(xiàng)目推進(jìn)“取真經(jīng)、探新路”。

與會(huì)人員參與深入交流，祝迎春介紹到電子信息學(xué)院正加快建設(shè)全校共享的人工智能算力平臺(tái)，通過將工業(yè)檢測、智能機(jī)器人等真實(shí)產(chǎn)業(yè)場景轉(zhuǎn)化為教學(xué)案例，構(gòu)建教學(xué)-實(shí)訓(xùn)-應(yīng)用一體化培養(yǎng)體系，同時(shí)在國家人工智能+行動(dòng)戰(zhàn)略背景下，學(xué)院將持續(xù)優(yōu)化通識(shí)教育+專業(yè)核心+產(chǎn)業(yè)融合的三維課程體系。

此次交流為兩校搭建了共享人工智能教學(xué)與產(chǎn)業(yè)賦能經(jīng)驗(yàn)的良好平臺(tái)，不僅展現(xiàn)了我校在專業(yè)優(yōu)化與技術(shù)融合方面的探索成效，也為職業(yè)院校協(xié)同培育數(shù)字人才、應(yīng)對(duì)產(chǎn)業(yè)變革提供了實(shí)踐參考。未來，麗水職業(yè)技術(shù)學(xué)院將繼續(xù)推進(jìn)開放辦學(xué)，深化與兄弟院校的合作，共同推進(jìn)人工智能職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展，為區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)轉(zhuǎn)型升級(jí)持續(xù)輸送高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

（來源：電子信息學(xué)院  撰稿：周曉飛）

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