9月20日，電子信息學(xué)院的2025級(jí)新生帶著好奇與期待，踏入了學(xué)院半導(dǎo)體實(shí)訓(xùn)中心和人工智能實(shí)訓(xùn)基地。這里沒有傳統(tǒng)課堂的課桌與黑板，取而代之的是精密光刻機(jī)、芯片測試分揀機(jī)，以及正靈活表演后空翻的機(jī)器狗，以及支持?jǐn)?shù)字人動(dòng)作捕捉平臺(tái)。這場特殊的參觀，用最直觀的方式叩開了專業(yè)認(rèn)知的大門。

在智能電子產(chǎn)品實(shí)訓(xùn)室，一臺(tái)看似普通的電子秤正引發(fā)新生們的驚嘆。當(dāng)學(xué)生將蘋果放在秤盤上，一旁的顯示屏自動(dòng)顯示水果的名稱、重量、價(jià)格。“它就像會(huì)思考的秤，融合了壓力傳感、傳輸和視覺檢測”，電子信息工程技術(shù)專業(yè)老師陳澤欽邊演示邊解釋，這種從硬件到服務(wù)的創(chuàng)新，讓新生們直觀感受到：智能電子產(chǎn)品早已超越傳統(tǒng)硬件制造，正朝著智能方向進(jìn)化。

在黃光實(shí)訓(xùn)室，集成電路技術(shù)專業(yè)徐秋豪博士正帶領(lǐng)學(xué)生見證硅片的蛻變之旅。“同學(xué)們，雖然黃光實(shí)訓(xùn)室像暗房，但是這里能產(chǎn)生神秘的光影魔術(shù)，由于硅片上的光刻膠對(duì)黃光不敏感，可以預(yù)防非預(yù)期曝光，我們可以在這樣的光照下，實(shí)現(xiàn)用紫外線雕刻硅片上精細(xì)的電路圖案?！毙律鷤兛吹降狞S光照明就像給紫外線戴上了墨鏡，這種特殊光譜能確保光刻膠只在設(shè)計(jì)區(qū)域發(fā)生反應(yīng)。

在人工智能實(shí)訓(xùn)基地，人工智能創(chuàng)新工作坊學(xué)生徐時(shí)創(chuàng)通過編程指令，讓機(jī)器狗完成了跳躍、扭擺等多套動(dòng)作。AI不是冰冷的代碼競賽，而是機(jī)械、電子、算法的交響樂。作為創(chuàng)新工作坊重要成員，他向新生們介紹到：“AI不僅是算法競賽，更是多學(xué)科融合的實(shí)踐。我們展示的‘AI+機(jī)器人’應(yīng)用，正是為了打破新生對(duì)專業(yè)的單一想象?！?/span>多學(xué)科融合的實(shí)踐場景，讓新生們頻頻舉起手機(jī)記錄。

活動(dòng)結(jié)束后，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)的新生坦言：原以為我們的專業(yè)就是組裝電腦，現(xiàn)在才知道云計(jì)算、物聯(lián)網(wǎng)才是主戰(zhàn)場。這種認(rèn)知轉(zhuǎn)變正是學(xué)院策劃本次活動(dòng)的深意——用真實(shí)的產(chǎn)業(yè)場景替代空洞的概念灌輸。實(shí)訓(xùn)室是連接課堂與產(chǎn)業(yè)的橋梁，讓新生們?cè)缙诮佑|前沿技術(shù)，才能培養(yǎng)出真正解決行業(yè)難題的工程師。這場參觀沒有考試，卻在他們心中埋下了探索的種子。

（來源：電子信息學(xué)院  撰稿：胡靜）

【責(zé)編：潘鵬宇 審核：徐海峰 應(yīng)暢】