為更好地助力我校學(xué)子提升學(xué)歷、深化專業(yè)素養(yǎng)，服務(wù)學(xué)生職業(yè)發(fā)展需求。近日，我校繼續(xù)教育學(xué)院聯(lián)合各二級學(xué)院，組織開展了多層次、立體化的專升本招生宣傳活動?；顒臃蛛A段推進，涵蓋班主任動員、迎新現(xiàn)場咨詢、始業(yè)教育主題宣講以及晚自習(xí)進班講解等環(huán)節(jié)，取得了良好的初步成效。

第一階段：筑牢基礎(chǔ)，班主任層面先行動員。招生宣傳工作始于內(nèi)部凝聚共識。繼續(xù)教育學(xué)院積極參加各二級學(xué)院班主任工作會議。圍繞本年度招生的政策要點、專業(yè)設(shè)置以及對學(xué)生未來發(fā)展的積極意義進行了系統(tǒng)解讀。通過班主任這一關(guān)鍵紐帶，確保了信息傳遞的準(zhǔn)確性和權(quán)威性，使各位班主任成為專升本招考政策的“明白人”和第一宣傳員，為后續(xù)宣傳奠定了堅實的基礎(chǔ)。  

第二階段：直面新生，迎新擺攤現(xiàn)場火熱咨詢。緊隨迎新季步伐，專升本招生宣傳團隊在新生報到區(qū)域設(shè)立了咨詢攤位。鮮艷的招牌、豐富的招生簡章以及熱情耐心的咨詢老師，迅速吸引了大量新生及家長駐足交流。工作人員就全日制專升本和自考專升本的區(qū)別、學(xué)習(xí)方式、考試形式以及如何與?？茖W(xué)習(xí)同步進行等熱點問題，進行了面對面的細致解答，消除了新生的疑慮，激發(fā)了他們對未來學(xué)業(yè)提升路徑的濃厚興趣，為新生入學(xué)伊始便種下了規(guī)劃未來的種子。

第三階段：深化認(rèn)知，始業(yè)教育宣講明晰未來。為幫助學(xué)生更深刻地理解專升本在個人職業(yè)發(fā)展中的意義，繼續(xù)教育學(xué)院副院長張姝然在新生始業(yè)教育上以“學(xué)歷提升與職業(yè)發(fā)展”做專題宣講。內(nèi)容不僅涵蓋專升本的特點和優(yōu)勢，更著重分析了當(dāng)前就業(yè)市場對高層次人才的需求趨勢，分享了往屆優(yōu)秀學(xué)生的成功案例。通過描繪清晰的學(xué)業(yè)—職業(yè)發(fā)展路線圖，引導(dǎo)學(xué)生從長遠職業(yè)規(guī)劃的角度審視專升本的價值，從而激發(fā)其內(nèi)在的學(xué)習(xí)動力和報考意愿。

第四階段：精準(zhǔn)觸達，晚自習(xí)進班答疑。在廣泛宣傳的基礎(chǔ)上，宣傳團隊利用晚自習(xí)時間深入班級，開展“點對點”、“小而精”的宣講和答疑。這一形式創(chuàng)造了安靜、專注的交流環(huán)境，能夠更有針對性地解答學(xué)生的個性化問題，有效打消了部分同學(xué)的顧慮，增強了報考的信心和決心。晚自習(xí)進班宣講實現(xiàn)了宣傳覆蓋面的最大化與精準(zhǔn)化的統(tǒng)一。

目前，本輪專升本招生宣傳工作已初步完成階段性目標(biāo)，在校園內(nèi)營造了關(guān)注學(xué)歷提升、重視職業(yè)規(guī)劃的積極氛圍。后續(xù)，繼續(xù)教育學(xué)院將持續(xù)提供政策咨詢和報名指導(dǎo)服務(wù)。為同學(xué)們提供專業(yè)詳實的解答及有力的支持，為同學(xué)們謀劃未來事業(yè)發(fā)展開拓更廣闊的平臺。

（來源：繼續(xù)教育學(xué)院  撰稿人：宋苗苗）

【責(zé)編：潘鵬宇 審核：劉亮 應(yīng)暢】