經(jīng)浙江省高職教育研究會評審，根據(jù)浙江省高職教育研究會研究會2009年2號文件，本次課題立項評定共有20項被立為重點研究課題，178項被立為一般課題。我院共7位教師獲浙江省高職教育研究會2009年一般研究課題立項。（具體見附件1和2）。請各課題負責(zé)人認(rèn)真組織實施，確保各課題如期保質(zhì)完成。
在省高職教育研究會2009年學(xué)術(shù)交流會論文征集活動中，我院教師湯書福等撰寫的《創(chuàng)新高職院校實訓(xùn)工作量化與績效評定體系的思考》獲一等獎；陳志生等撰寫的《基于產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整的高職院校內(nèi)涵建設(shè)----麗水個案分析》獲二等獎；湯書福等撰寫的《建筑工程類專業(yè)“3+3”工學(xué)交替模式的探索與實踐---以麗水職業(yè)技術(shù)學(xué)院工程監(jiān)理專業(yè)人才培養(yǎng)新模式探索為例》獲三等獎。本次學(xué)術(shù)交流會共收到論文139篇。經(jīng)評審，一等獎14篇，二等獎28篇，三等獎42篇，共計84篇論文獲獎。
附件2：浙江省高職教育研究會2009年課題立項名單