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    1. 關(guān)于做好2010年度教育部人文社會(huì)科學(xué)研究一般項(xiàng)目申報(bào)工作的通知

      發(fā)布者:系統(tǒng)管理員發(fā)布時(shí)間:2010-04-21瀏覽次數(shù):2365

      各位老師:       
           2010年度教育部人文社會(huì)科學(xué)研究一般項(xiàng)目的申報(bào)工作已經(jīng)開(kāi)始,詳情請(qǐng)見(jiàn)附件。請(qǐng)有意申報(bào)老師認(rèn)真閱讀相關(guān)申報(bào)要求(祥見(jiàn)附件:2010年度教育部人文社會(huì)科學(xué)研究一般項(xiàng)目申報(bào)情況),遵守申報(bào)截止日期,抓緊時(shí)間做好申報(bào)準(zhǔn)備工作。學(xué)??蒲泄芾聿块T(mén)負(fù)責(zé)審核本校申報(bào)材料,根據(jù)相關(guān)要求擇優(yōu)統(tǒng)一報(bào)送。

      注意事項(xiàng):

           1、教育部人文社會(huì)科學(xué)研究專項(xiàng)任務(wù)項(xiàng)目(馬克思主義中國(guó)化、時(shí)代化、大眾化)

           申請(qǐng)者將紙質(zhì)《申請(qǐng)?jiān)u審書(shū)》一式7份(A4紙打印,單獨(dú)裝訂),送交科研處,并發(fā)送電子稿到ls2886330@lszjy.com,本項(xiàng)目校內(nèi)截止時(shí)間為5月18日。     

           2、2010年度教育部人文社會(huì)科學(xué)研究一般項(xiàng)目

           采取網(wǎng)上申報(bào)方式?!督逃咳宋纳鐣?huì)科學(xué)研究一般項(xiàng)目申請(qǐng)?jiān)u審書(shū)》(以下簡(jiǎn)稱《申請(qǐng)?jiān)u審書(shū)》)啟用新版本,以前版本無(wú)效。中國(guó)高校人文社會(huì)科學(xué)信息網(wǎng)(www.sinoss.net)(以下簡(jiǎn)稱社科網(wǎng))“教育部人文社會(huì)科學(xué)研究管理平臺(tái)•項(xiàng)目申報(bào)”系統(tǒng)(以下簡(jiǎn)稱“申報(bào)系統(tǒng)”)為本次申報(bào)的唯一網(wǎng)絡(luò)平臺(tái),網(wǎng)絡(luò)申報(bào)程序及流程以該系統(tǒng)為準(zhǔn)。

            申請(qǐng)者將紙質(zhì)材料一式2份送交科研處,并發(fā)送電子稿到ls2886330@lszjy.com,本項(xiàng)目校內(nèi)截止時(shí)間為5月18日。

            3、教育部人文社會(huì)科學(xué)研究專項(xiàng)任務(wù)項(xiàng)目(高校思想政治工作)

           采用電子文件申報(bào)的方式。申請(qǐng)者下載《教育部人文社會(huì)科學(xué)研究專項(xiàng)任務(wù)項(xiàng)目申請(qǐng)?jiān)u審書(shū)》(以下簡(jiǎn)稱《申請(qǐng)?jiān)u審書(shū)》)等有關(guān)材料,按照相關(guān)要求填寫(xiě)。其中,申報(bào)輔導(dǎo)員骨干專項(xiàng)課題的高校專職輔導(dǎo)員在填寫(xiě)《申請(qǐng)?jiān)u審書(shū)》第3頁(yè)“申請(qǐng)者本人近三年來(lái)主要研究成果”欄時(shí),改為填寫(xiě)個(gè)人工作實(shí)績(jī)。

            申請(qǐng)者將紙質(zhì)材料一式2份送交科研處,并發(fā)送電子稿ls2886330@lszjy.com,本項(xiàng)目校內(nèi)截止時(shí)間為5月18日。

            4、2010年度教育部人文社會(huì)科學(xué)研究專項(xiàng)(高校思想政治理論課)

            申報(bào)工作將于2010年7月15日開(kāi)始啟動(dòng),請(qǐng)有意向申報(bào)的老師參見(jiàn)附件通知,根據(jù)要求進(jìn)行提前準(zhǔn)備。并于6月30日前與科研處聯(lián)系申報(bào)事宜。


           附件: 2010年度教育部人文社會(huì)科學(xué)研究一般項(xiàng)目申報(bào)情況.doc

      附件: